postheadericon Как снять напряжение после детского сада

Дети устают в детском саду по разным причинам, поэтому и приемы расслабления могут быть тоже различны.

 Наиболее распространенный источник напряжения – это публичность, присутствие большого количества чужих людей вокруг. Поэтому хорошо, если после дня в детском саду ребенок имеет возможность уединиться, побыть в отдельной комнате, за ширмой, в кукольном уголке и т.д. Не надо слишком назойливо расспрашивать его о том, что происходило – он вспомнит и расскажет сам, когда отдохнет.

 Ребенок может соскучиться и по родителям – поэтому не следует, приведя его домой, сразу же бросаться к выполнению домашних дел. Пусть он посидит на коленях у взрослого, пусть расслабится от прикосновений. Не пожалейте немного времени для того, чтобы побыть с ним вдвоем, почитать или поиграть.

 Постарайтесь не слишком спешить, забирая ребенка домой – небольшой круг, совершенный по окрестным дворам, позволит ему перейти на вечерний режим, перестроиться с детского сада на домашнюю обстановку. Будет лучше при этом, если вы не будете сопровождать это беседой с кем-либо из приятельниц или родителей других детей – как правило, дети очень ценят прогулки вдвоем.

 Если ребенку предстоят дополнительные занятия, то следует иметь в виду, что спортивные скорее способствуют перевозбуждению, а расслабляют занятия в спокойном ритме типа рукоделия, моделирования и другого ручного труда. Музыкальная школа – это тоже большая нагрузка для ребенка, склонного к перевозбуждению.

 А лучше всего понаблюдать за собственным ребенком, к чему он  инстинктивно стремится, возвращаясь домой, побыть с тем или с чем, что является для него источником стихийной психотерапии (любимая игрушка, родители, домашнее животное, брат или сестра).

 

postheadericon ДЕНЬ МАТЕРИ

ДЕНЬ МАТЕРИ

Мама — это счастье, мама — теплота,
Мама — нежность, ласка, мама — доброта!
Мама — лучик света, мама — свет очей,
Мама — это сказка ласковых речей!
Почитайте маму, ведь она — одна,
Мама в этой жизни, всем ведь нам нужна.
Без мамули милой — белый свет не мил,
Мама — это чудо, мама — это мир!

 

Самое высокое призвание женщины — быть мамой. «Мама» — первое слово, которое говорит ребёнок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Мама — самый родной, самый любимый человек на свете. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. К данному празднику, никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям.

День Матери — особый праздник, который полон душевной теплоты, ведь все дети мира поздравляют самых дорогих людей на свете — своих матерей.

Дети говорят им слова благодарности, дарят подарки. Мамы получают поздравления и лучшей наградой для них становятся успехи детей.

День Матери в дошкольном учреждении проходит очень ярко, трепетно и интересно. В нашем детском саду происходят различные мероприятия, посвященные этому дню, главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника.

postheadericon C днём рождения «Счастливый островок»!

84e8eb1e-2887-4550-b267-d8843d81ffbbf0488323-8a5a-4c97-b6b0-6bc4afff6eba

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В рамках празднования дня рождения детского сада для малышей группы прошло открытое мероприятие «День весёлых малышей». Петрушка играл с ребятами в весёлые и интересные игры. Дети получили массу положительных эмоций.

postheadericon Осень разноцветная в гости к нам пришла!

    Осень — это такая разная и такая прекрасная пора. Это и «очей очарованье», и утренние холода, и кружевное разноцветье листопада, и непрекращающийся моросящий дождь, и серое небо, и неожиданно ласковое солнце в период «бабьего лета».  Осенние пейзажи завораживают. Каждому хочется любоваться радужно светящимся лесом, шуршать листьями, опадающими прямо под ноги, собирать букеты из опавших листьев, вдыхать свежесть осеннего воздуха, отдающего прелой листвой. 

    Каждое время года красиво по-своему. В этом и убедились воспитанники наших групп. Каждый день на прогулке, ребята наблюдали за тем, как же меняется природа. Какими становятся листики на деревьях, и что с ними происходит дальше. Наблюдали за небом и за солнцем. И пришли к выводу, что осенью солнце хоть и светит, но уже так не греет, как летом.

     В группе рассматривали овощи, которые выросли у них на грядках. Ребята рассказывали о том, как вместе с родителями весной в землю они посадили семена, и что из этого выросло осенью. Многие поделились тем, как вместе с мамой и бабушкой делали из овощей заготовки на зиму.

    Некоторые из ребят поучаствовали в конкурсе и смастерили поделки из даров осени, проявив при этом безграничную фантазию.

    В течение всего октября ребята путешествовали по осеннему царству. Знакомились с пословицами, приметами осени. Любовались её красотой. Впереди их ждёт осенний праздник, на котором они будут петь песни, читать стихотворения, играть в игры, водить хороводы, а также повстречаются с самой виновницей торжества – Королевой Осенью.

 

 

 

postheadericon Осень славная пора!

Лето попрощалось с нами, но это не повод для печали. Ведь осень несёт свои радости. В сентябре и октябре дети собирают природные материалы, делают поделки из листьев, шишек, семян деревьев. И, конечно же, готовятся к празднику осени в детском саду. 

Для детей раннего возраста осенний праздник – это был первый праздник детей в детском саду. Осенний праздник – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но малыши, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами. Поэтому госпожа Осень устроила для детей «Листопад».

Осенние деревья и листья, овощи, грибы, воздушные шары – превратили музыкальный зал в сказочный лес. Малыши пели песни об осени, танцевали с осенними листочками, играли в веселые игры, собирали урожай проявили свои первые музыкальные способности.

По окончанию праздника госпожа Осень угостила детей вкусными яблочками. Это доставило детям большое удовольствие и получилось радостное завершение праздника!

P1060018

postheadericon Рисуем пальчиками

Рисование пальчиками развивает творческий потенциал ребёнка,мелкую моторику пальцев рук,помогает в изучении  цветовых гамм. Малыш получает новые тактильные и зрительные ощущения .

Ребёнок получает положительные эмоции, а именно — яркое творческое впечатление положительно влияет на психологическое развитие малыша.

Начинать рисовать можно с 11 месяцев.Первый помощник- мама.Вместе с малышом окунает пальчик в краску ,проводит красивые линии,фигуры.К 2 годам малыш сам( по показу взрослого) "рисует".Это очень интересно для малыша,познавательно.

postheadericon Осенняя прогулка

На всё живое на земле, будь то растения или животные влияют сезонные изменения в природе. Это проявляется в колебаниях солнечного света, количестве осадков, а также температуры воздуха. Но так или иначе, всё живое имеет свойство приспосабливаться к таким изменениям. Как же это происходит? Почему? Зачем? На такие вопросы взрослый сможет дать ответ, если заинтересует ребенка, обратив на это его внимание во время совместной прогулки.

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Чему учат картины по номерам

Специалисты отмечают взаимосвязь между сформированностью навыков чтения, письма и состоянием зрительного восприятия. Психологами доказано: чем выше уровень зрительного распознавания образов, тем выше скорость и качество овладения навыками чтения и письма.
Все функции, обеспечивающие зрительно-пространственное различение предметов, интенсивно формируются в дошкольном возрасте. Поле зрения, начиная с 6-летнего возраста, делает громадный скачок в своем развитии, приближаясь к величине поля зрения взрослого человека.
Формирование остроты зрения происходит у ребенка до 7 лет. Для того, чтобы избежать трудностей, необходимо вводить упражнения на тренировку зрительного и цветовосприятия уже с 4-5 лет.
Одним из эффективных упражнений в формировании зрительных функций у дошкольников является работа с раскрашиванием объектов в соответствии с номерами или цифрами. Осуществлять такую работу может дошкольник , даже не знающий цифр, просто опираясь на зрительный образ цифры.
Цель: развитие зрительного восприятия, развитие цветовосприятия, развитие памяти, внимания, воображения.
Категория потребителей: дети среднего и старшего дошкольного возраста, учащиеся со статусом ОВЗ (ЗПР, ТНР, УО)
Методика проведения дидактической игры: 1. Предложить ребенку рассмотреть картинку и цифры на ней, раскрасить картинку в соответствии с указанным цветом для каждого номера. Сначала предлагать ребенку несложные предметные картинки, состоящие из 4 – 5 цветов, в дальнейшем перейти к более сложным сюжетным картинкам с количеством номеров до 7, потом до 15.
yo3CgOnBTnI

postheadericon День пожилого человека

К празднику, ребята нашей группы своими руками изготовили открытки для бабушек и дедушек. 

postheadericon «Петрушка в гостях у ребят»

"Петрушка в гостях у ребят!"-так называлось развлечение , проходившее в нашей группе.Воспитанники играли в разные игры,танцевали,  шутили вместе с героем. Ребята были в восторге от гостя, не хотели его отпускать .но он обещал вернуться с новыми интересными играми и забавами.

Горячие линии

Уважаемые родители!
Если действия сотрудников нашего учреждения нарушают ваши права и законные интересы, обращайтесь со всеми вопросами к заведующему МБДОУ Дороховой И.А.
6-56-43, 6-65-67,
8-905-914-00-32.

Управление образования администрации Анжеро-Судженского городского округа: 6-58-22

Департамент образования и науки Кемеровской области:
8 (3842) 36-38-52

Для обращений граждан, прибывших из стран эпидемически неблагополучных по новой коронавирусной инфекции:
8-800-201-2522

По вопросам комплектования групп в ДОУ
6-13-22

О переписи
О переписи
Цифровой ресурс
Цифровой ресурс
Свободный обзор 2020
Свободный обзор 2020
Artie Burns Authentic Jersey