Цифровой пропуск
Цифровой пропуск

postheadericon Как разнообразить летний отдых детей

Лето в полном разгаре, и родителям пора подумать о проведении своего отпуска и отдыха детей, ведь наши дети, точно так же, как и мы с вами, нуждаются в новых впечатлениях, эмоциях, смене обстановки. Вспомните себя в детстве. Чего вы больше всего ждали? — Отпуска родителей. Что же приходит первое на ум?
Берег моря и куча детей, которые возятся в песке, строят различные башни и замки, украшают их «драгоценными» камнями, веточками, ракушками… Все это нужно и нашим детям, ведь строя что-то из песка ребенок не только получит удовольствие, но и закрепляет свойства песка, развивает творчество (у друга забор из прижатого ладошками песка, а у меня… из палочек), ребенок учится общаться со сверстниками, так как они просто будут заинтересованы его игрой, будут советоваться, пытаться помочь. Можно пригласить теперь уже новых друзей поиграть в мяч, покупаться, поплескаться или заняться прочими приятностями.

Для детей врачи рекомендуют использовать природные богатства: солнце, воздух и воду, ведь при разумном их сочетании можно укрепить здоровье ребенка. А для того, чтобы обогатить себя и своих чад впечатлениями не обязательно ехать куда-то далеко, ведь родная климатическая зона — это лучший вариант короткого отпуска, так как пребывание в ней не требует акклиматизации. Нужно лишь оглядеться вокруг и решить вместе с детьми, чем можно заняться завтра, при этом вы еще научите своего ребенка планировать, рассуждать и приводить свои доводы.

Также вы можете провести свой отпуск на любимой даче, ведь такой отдых подходит для детей любого возраста и имеет свои плюсы, нужно лишь предоставить детям возможность проявлять самостоятельность, свободу действий. Не секрет, что дети любят возиться с водой, ну и пусть наливают ее в разные емкости, пускают туда палочки, листики, представляя, что это кораблик, поливают грядки, экспериментируют, смешивая воду с глиной, песком, землей. А сколько здесь возможностей окунуться в мир живой природы: понаблюдать как растут овощи и фрукты, порхают с цветка на цветок бабочки и пчелы, прячутся в траве кузнечики…

Не забывайте про сочетание приятного с полезным. Используйте любую возможность привлекать детей к посильному труду: принести что-то, полить, собрать ягоды и тому подобное, ведь трудолюбие само собой не возникает.
Так же вы можете при сборе урожая закреплять счет, форму, цвет, размер, придумывать с детьми различные задачи, загадки, закреплять пространственные понятия. Интересным для ребенка будет понаблюдать за плывущими облаками, сравнивая их с какими-либо предметами – это развивает творчество, фантазию, учит ребенка видеть необычное в обычном.

 

При проведении летнего отдыха не забывайте о следующих правилах:
1) Соблюдайте правильный режим питания, принимайте пищу минимум трижды в день,
2) Следите, чтобы ребенок по долгу не находился под палящими лучами солнца, особенно без головного убора,
3) Не забывайте чаще давать ребенку пить обычную воду,
4) Во избежание кишечных инфекций мойте руки, фрукты и овощи перед едой,
5) Не оставляйте детей без присмотра ни на минуту,
6) Выключайте все доступные электроприборы, храните инструменты и химикаты в недоступных местах,
7) Отправляясь в дорогу, соберите аптечку для оказания первой медицинской помощи.

Если Вы будете соблюдать все вышеперечисленные правила, то надеемся, что ваш отпуск вместе с детьми будет содержательным и наполненным лишь положительными эмоциями.
Удачно вам провести лето!

postheadericon Огород в детском саду

Огород в детском саду

Важнейшие задачи детского сада ввести детей в мир природы, сформировать знания о ее объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней.

Это возможно, когда детвора будет располагать хотя бы элементарными знаниями о природе, овладеет несложными способами выращивания растений, научится наблюдать природу, видеть ее красоту. Вот на этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю, Родине. Дошкольники находятся в детском саду практически каждый день с утра до вечера. Где они могут научиться практическим взаимодействиям с природой. Для этого у нас на каждом участке нашего детского сада есть свой огород. Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей в детском саду. Его наличие способствует контакту ребёнка с объектами природы, знакомит дошкольников с сезонными изменениями. Здесь дети имеют возможность наблюдать за развитием растений, запомнить их названия и признаки внешнего вида, отметить характерные признаки, приобрести навыки полива и ухода, осознать роль природы в жизни человека.

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Что читать будущему первокласснику?

Тексты, создающие вымышленные миры.

А. Пушкин « Руслан и Людмила»

П. Бажов «Хозяйка Медной горы»

В. Гауф. «Синдбад – мореход».

Ю.Олеша. «Три толстяка».

Н.Носов «Незнайка в Солнечном городе».

Тексты, создающие комбинированные миры.

Э. Гофман «Щелкунчик».

А. Линдгрен «Пеппи  Длинный чулок».

Р. Киплинг. «Маугли».

Г.Х. Андерсен. «Суп из колбасной палочки».

Д.Свифт. «Путешествия Гулливера».

Тексты, создающие реалистические миры.

Д.Григорович. «Гуттаперчевый мальчик».

А.Куприн «Белый пудель».

В.Драгунский. «Денискины рассказы».

Н. Носов. «Веселая семейка».

М.Пришвин. «Кладовая солнца».

Ю.Коваль. «Чистый Дор».

postheadericon Адаптация ребёнка раннего возраста

Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский сад, несомненно, является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребенка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в дошкольном учреждении. То есть, каждый ребенок по-своему привыкает к детскому саду.
Ребенок раннего возраста менее приспособлен к отрыву от родителей, более слаб, раним. 

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon День защиты детей

     1 июня в группе «Буратино» прошло развлечение «Здравствуй, лето!» Ребята отгадывали загадки, соревновались в эстафетах,  а также вспомнили правила безопасного поведения на прогулках в летний период.

     В конце мероприятия ребят ждали сладкие сюрпризы.

postheadericon День защиты детей

1 июня – это прекрасный повод организовать веселый праздник для детей. В рамках праздничных мероприятий проводились: конкурс рисунков на асфальте, выставки детских картинок в группе, игры, концерты с участием детей. Малыши танцевали, пели песни, декламировали стихи, принимали участие в  эстафетах и играх.

postheadericon Адаптация ребенка в детском саду.

Адаптация ребенка в детскому саду — как помочь пройти ее ребенку максимально безболезненно и спокойно? 
1. Вы должны быть уверены в том, что детский сад важен для ребенка и нужен ему. Дети отлично «считывают» настроение родителей и если уверенности нет у вас и вы нервничаете, то и ребенок будет нервничать, а все ваши разговоры на тему детского сада будут для малыша неубедительны. 
2. Доверяйте своим воспитателям. Помните, что ребенок видит как вы общаетесь с воспитателем и также «считывает» ваше отношение и восприятие человека. Вы должны быть уверены, что с ребенком в саду будет все хорошо. Прецедентов, конечно, много и интернет пестрит разнообразными историями. НО помните, что воспитатели в саду такие же живые люди, как и вы, они такие же мамы как и вы. У них нет цели оставить ребенка голодным, заморозить, довести ребенка до слез и тому подобное. 

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Кризис трех лет

К трем годам родители начинают замечать серьезные изменения в своем ребенке, он становится упрямым, капризным, вздорным. Улыбка умиления на лицах родителей сменяется выражением озабоченности, растерянности и некоторого раздражения. Многие не знают, что в это время происходит очень важный для ребенка психический процесс: это первое яркое выражение своего «Я», это его попытка самостоятельно отдалиться от матери, удлинить психологическую пуповину, научиться многое делать самому и как – то решать свои проблемы. Без психологического отделения от родителей ребенку сложно будет найти себя в этой жизни, выработать механизмы психологической адаптации и гибкого поведения в различных ситуациях. Кризисы развития – это относительно короткие (от нескольких месяцев до года – двух) периоду в жизни, в течение которых человек заметно меняется, поднимается на новую жизненную ступень. Кризисы бывают не только в детстве (1 год, 3 года, 7 лет, 13 лет), так как личность человека развивается непрерывно. При этом всегда происходит смена периодов: относительно длинных и спокойных — стабильных и более коротких, бурных – критических, то есть кризисы – это переходы между стабильными периодами. Взрослые способны понять, что с ними происходит, зная закономерности личностного развития. Родители не должны пугаться остроты протекания кризисов, это вовсе не отрицательный показатель. Напротив, яркое проявление ребенка в самоутверждении в новом возрастном качестве говорит о том, что в его психике сложились все возрастные новообразования для дальнейшего развития его личности и адаптивных способностей. И, наоборот, внешняя «бескризисность», создающая иллюзию благополучия, может быть обманчивой, свидетельствовать о том, что в развитии ребенка не произошло соответствующих изменений.
Таким образом, не надо пугаться кризисных проявлений, опасны проблемы непонимания, возникающие в этот момент у родителей и педагогов. Можно ли, действуя грамотно, смягчить проявление кризиса? Как помочь ребенку выйти из него, не внося в душу негативные качества: ведь упрямства – это крайняя степень проявления воли, необходимого для ребенка качества; капризность – демонстрация собственной значимости для других, ощущение своего «Я», эгоизм – в здоровом виде чувство «самостоятельности», собственное достоинство; агрессивность – крайняя форма самозащиты; замкнутость – неадекватная форма проявления здоровой осторожности, то есть необходимых для выживания в обществе качеств. Ребенок должен выйти из кризиса с набором положительных качеств, главная задача родителей и педагогов – не допустить закрепления их крайних проявлений. Что необходимо знать воспитателям и родителям о детском упрямстве и капризности: Период упрямства и капризности начинается примерно с 18 месяцев;  Как правило, фаза эта заканчивается к 3.5 – 4 годам (случайные приступы упрямства в более старшем возрасте – тоже вещь вполне нормальная); Пик упрямства приходится на 2.5 – 3 года жизни; Мальчики упрямятся сильнее, чем девочки. Девочки капризничают чаще, чем мальчики. Что могут сделать родители: Не придавайте большого значения упрямству и капризности. Примите это как необходимость. Во время приступа упрямства оставайтесь рядом, дайте ребенку почувствовать, что вы его понимаете. Не пытайтесь во время приступа что – то внушать ребенку. Это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее будоражат. Истеричность и капризность требуют зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: «Посмотрите, какая плохая девочка, ай-я-яй!». Ребенку только это и нужно. Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребенка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку и увести. Постарайтесь схитрить: «Ох, какая у меня есть интересная игрушка, книжка, штучка!», «А что это за окном ворона делает?» — подобные маневры заинтересуют и отвлекут. Будьте в поведении с ребенком настойчивы. Если вы сказали «Нет», оставайтесь и дальше при этом мнении.

postheadericon Период адаптации

postheadericon Самый детский праздник 1 июня!

Каждый год в первый день лета отмечается большой праздник – Международный день защиты детей. Всюду раздается музыка, детский смех, вручают подарки. В нашей группе к детям в гости пришли яркое Солнышко и Лето. Они  своим задором, веселым нравом и неистощимой фантазией никому не дали скучать на празднике! Было много конкурсов, состязаний,  дети от души повеселились с мыльными пузырями, танцевали, прыгали, смеялись и хлопали в ладоши. В завершении ребят ожидали веселые летние  напутствия и вкусные угощения! Праздник  получился ярким и незабываемым.  Ребята остались очень  довольны.
Горячие линии

Уважаемые родители!
Если действия сотрудников нашего учреждения нарушают ваши права и законные интересы, обращайтесь со всеми вопросами к заведующему МБДОУ Дороховой И.А.
6-56-43, 6-65-67,
8-905-914-00-32.

Управление образования администрации Анжеро-Судженского городского округа: 6-58-22

Департамент образования и науки Кемеровской области:
8 (3842) 36-38-52

Для обращений граждан, прибывших из стран эпидемически неблагополучных по новой коронавирусной инфекции:
8-800-201-2522

По вопросам комплектования групп в ДОУ
6-13-22

Свободный обзор 2020
Свободный обзор 2020
Artie Burns Authentic Jersey