Сообщество Вконтакте
Сообщество Вконтакте

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ! БУДЬТЕ В КУРСЕ ВСЕХ НАШИХ СОБЫТИЙ!

postheadericon «В поисках пиратских сокровищ»

     В нашем детском саду  для воспитанников групп «Почемучки» и «Буратино» прошла  увлекательная  квест-игра "В поисках пиратских сокровищ".

      Ребятам предстояло найти клад. Все  дружно отправились на поиски.  Их ждали множество испытаний, из которых они выходили еще более смелыми, находчивыми, ловкими и сообразительными. За выполненные задания ребята получали части карты. Когда все части карты были собраны, мы сложили её и определили место нахождения клада. Ура! Сундук с сокровищами найден! 

     Игра прошла в тёплой дружеской атмосфере. Дети очень сплотились во время игры. Все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.

 

postheadericon Встреча с клоуном Тимошей

      Время детского садика остается в памяти у каждого из нас. Кто-то помнит больше, кто-то меньше, но все воспоминания имеют приятный характер. Встреча в детском саду  с клоуном Тимошей надолго останется в памяти малышей.

Не секрет что клоуны — это самые веселые и добрые в мире люди. Они воплощение шуток и озорства !  Символы настоящего веселья! Яркие костюмы и грим, веселые игры и сюрпризы — делают клоуна самым популярным и узнаваемым персонажем, самым озорным и веселым героем в мире детской фантазии.   image (5)_NEW

 Веселый клоун смешил детей своими выдумками, фокусами, эстафетами и невероятными image (11) image (8)image (13)превращениями. В детском саду царила атмосфера беззаботного веселья, никто не скучал  в  компании озорного Тимоши.  После праздника, устроенного  клоуным у детей возникло желание снова и снова видеть его у себя в гостях.

postheadericon День защиты детей

1 июня – это прекрасный повод организовать веселый праздник для детей. В рамках праздничных мероприятий проводились: конкурс рисунков на асфальте, выставки детских картинок в группе, игры, концерты с участием детей. Малыши танцевали, пели песни, декламировали стихи, принимали участие в  эстафетах и играх.

postheadericon Сидим дома с пользой. «9 мая — День Победы». Рекомендации для родителей воспитанников

  • Расскажите ребенку о войне.
  • Почитайте ребенку книги о войне:

В. Катаев «Сын полка»

Е. Ильина «Четвертая высота»

А. Фадеев «Сашко»

К. Паустовский «Стальное колечко».

 

  • Прочитайте ребенку стихотворение:

Рано утром в майский день

С дедушкой мы встали.

Я прошу: «Скорей надень,

Дедушка, медали!»

Мы шагаем на парад,

Миру, солнцу рады,

И у дедушки блестят

На груди награды.

Не отдав своей земли

Вражеским солдатам,

Нашу Родину спасли

Прадеды когда-то.

Сколько лет мне? Только пять,

Но от вас не скрою,

Что хочу достойным стать

Дедушки-героя!

 

  • Спросите ребенка, о каком праздничном дне говорится в стихотворении?
  • Прослушайте с ребенком тематические песни:

«БРАВЫЕ СОЛДАТЫ»

- «ТЕМНАЯ НОЧЬ» 

-«КАТЮША»

 

  • Поиграйте с ребенком в дидактические игры:

«Один — много» Называйте ребенку слово, обозначающее один предмет, ребенок называет множественное число слова. Например: самолет — самолеты, корабль — корабли, солдат – солдаты, и др.

«Лабиринт» Предложите ребенку найти правильную дорогу для персонажа.

  • Сделайте с ребенком физминутку:

«Пусть всегда будет мир!»

Пусть всегда будет солнце! (Поднять руки вверх над головой)

Пусть всегда будет небо! (Развести руки в стороны над головой)

Пусть всегда будет море! (Развести руки в стороны перед собой)

Пусть всегда буду я! (Подняться на носочки, погладить себя)

Пусть всегда поют песни! (Сделать наклоны головы в стороны)

Пусть всегда будут танцы! (Сделать присядку)

Пусть всегда будут птицы! (Наклоны в стороны, отводя руки назад)

Пусть всегда будет мир! (Хлопки над головой)

 

  • Похвалите ребенка, Вы молодцы!

 

postheadericon Чем занять детей на карантине?

     Многие не знают, чем заняться с ребёнком дома. К сожалению, всем сейчас приходится сидеть дома.  Просто гулять по городу и то не разрешается.

     Чем же заняться с детками в этот период дома? Думаем, у всех множество интересных занятий по предпочтениям, но мы хотим  предложить не только занятия для веселья, но и для пользы здоровью.

     На детских площадках у ребенка много возможностей для двигательной активности, но дома есть ограничения.  

 

Игра с игрушками из  киндер-сюрпризов.

     Это весело и полезно. Можно играть всей семьёй.

     На пол высыпаем мелкие игрушки (шарики, части от конструктора тоже можно)

     Для каждого игрока нужно взять отдельные чашечки.

     Обязательно играть босиком! Важно развивать моторику пальцев ног. В идеале каждый должен хорошо уметь шевелить пальцами стопы, это хорошая профилактика многих заболеваний.

     Засекаем 3 минуты на любых часах. Начинаем правой стопой, а потом левой. Захватываем игрушку пальцами ног и перекладываем игрушку в чашечку. 

     Кто наполнит чашечку большим количеством игрушек за три минуты, тот и победил.

     Эта игра невероятно полезна для детей! Прекрасно тренируются части стопы, происходит профилактика плоскостопия, проходят проблемы при повышенном тонусе ног, вальгусе, косолапости и прочие проблемы. Улучшается ловкость и походка. Происходит тренировка полушарий мозга.

Даже взрослым это очень полезно, а после игры очень приятное чувство, как после тренировки или массажа.

 

Игра "Птичка на ветке"

     Это тоже очень полезное упражнение и дети очень любят в это играть. Нужна бамбуковая или деревянная палка (как черенок от лопаты, грабель…Важно пройти по ней  от начала до конца и не упасть сначала на  носочках стоп.

     Теперь ещё сложнее. Пройти серединкой стопы.

     Затем пройти в обе стороны на пятках.

Такие упражнения очень полезны для детей, но и взрослым они будут приятны и полезны. Снимают усталость, происходит воздействие на активные точки стопы.

Для этой игры можно  использовать швабру, которая тоньше и поэтому воздействие происходят на разные точки стопы.

 

Играйте с детьми и будьте здоровы!

 

postheadericon Праздничный утренник 8 Марта

Детям очень нравятся всевозможные праздники, и хороший утренник всегда доставляет им радость и веселье, создаёт удивительную эмоциональную атмосферу между детьми и родителями, воспитывает любовь и уважение к своим близким.

Ребята очень постарались подарить мамам и бабушкам немного весеннего тепла и радости в этот ещё по-зимнему холодный день.

 В этом им помогли замечательные персонажи: добрейший  Кот Леопольд и озорные Мышата. Без сюрпризов не обошлось, а дети и их родители надолго запомнят наш праздничный утренник.

 

 

 

 

postheadericon «Что? Где? Когда?» для знатоков-дошколят»

В игре  участвовали  группы «Почемучки» и «Буратино». Воспитанники средней группы «Почемучки» приготовили  видео-вопросы по теме «Моя Родина», старшей группе выпала честь  попробовать себя в роли «знатоков», что им, безусловно, удалось  на «отлично» — ребята-знатоки ответили на ВСЕ!!! заданные им вопросы, причём на большую часть вопросов были даны  досрочные ответы! Молодцы!!! Гордимся вами, ребята!

 

postheadericon Праздник у елочки

     Новый Год — самый любимый праздник  детей и взрослых, который с нетерпением ждут в каждом доме, к нему долго и тщательно готовятся.

    Совместно с музыкальным руководителем Белецкой Еленой Дмитриевной  мы  подготовили  для ребят незабываемую новогоднюю программу. Дети окунулись в сказочный мир с веселыми песнями, играми и хороводами. На празднике было много  героев: петушок, зайчишки, волки, гномы, медведь, девочки-бусинки и нежные снежиночки.

     Всем было весело, было много сюрпризов и подарков.

    

postheadericon Ребенок и его характер

Если вам не нравятся  некоторые черты характера вашего ребенка. Для начала вспомните свое детство. Вашим родителям все нравилось в вас? Что они делали? Что вы чувствовали? Как вы к этому относились?     Подумайте, не повторяете ли вы ошибок ваших родителей?
Все-таки не нравятся? Как быть?
Пожалуйста, действуйте осторожно, не тревожа ребенка, пока сами не разберетесь в причинах своего неудовольствия или тревоги.
Обдумайте, какие именно черты вам не нравятся. Понаблюдайте за ребенком — как, в каких ситуациях они проявляются. Вполне возможно, что вы какими-то своими действиями провоцируете ребенка на негативные проявления.
Попробуйте взглянуть на эти не устраивающие вас черты иначе. Например, ребенок «упрямый, настырный». Если не вы — причина упрямства, то посмотрите, как эти качества проявляются в самостоятельной деятельности малыша: возможно, приняв решение, он обязательно выполняет его; начав дело, доводит его до конца, несмотря на внешние помехи (вы требуете, чтобы он немедленно шел обедать). Нет ли здесь положительных черт?
«Оборотной стороной медали» могут оказаться такие черты, которые очень желательны или компенсируются другими особенностями ребенка. Например, ребенок, на взгляд родителей, очень несобран, неаккуратен в своих вещах. Более внимательный взгляд на поведение малыша может открыть возможную причину этих явлений — у него буйная фантазия, он нее время что-то придумывает, и беспорядок — следствие развитого воображения в большей степени, чем прямая неаккуратность.
  • Самое главное: постарайтесь увидеть лучшие черты личности своего ребенка.
  • Осознайте их значимость и ценность.
  • Дайте возможность ребенку знать и чувствовать это.
  • Способствуйте развитию сильных сторон характера, это придаст ребенку уверенность, желание измениться в лучшую сторону.

postheadericon Дошкольник и компьютер

Современные дети очень много общаются с телевидением, видео и компьютером. Если предыдущее поколение было поколением книг, то современное получает информацию через видеоряд.

На экране дисплея оживают любые фантазии ребенка, герои книг и сказок. Но также оживают и предметы окружающего мира, цифры и буквы. Попадая в компьютерную игру, они создают особый мир, похожий на реальный, но и отличающийся от него.

     Компьютерные игры составлены так, чтобы ребенок мог представить себе не единичное понятие или конкретную ситуацию, но получил обобщенное представление обо всех похожих ситуациях или предметах. Таким образом, у детей развиваются такие важнейшие операции мышления как обобщение и классификация, которые при стандартном обучении начинают формироваться с 6-7 лет.

     Одна из важнейших функций компьютерных игр – обучающая.
Почти все родители знают, как трудно бывает усадить малыша за занятия. На компьютере ребенок занимается с удовольствием, и никогда не будет возражать против предложения позаниматься на компьютере. Это связано с тем, что компьютер сам по себе привлекателен для детей как любая новая игрушка.

Итак, компьютер развивает множество интеллектуальных навыков.

Но есть одно "но"!

     Нельзя забывать о золотой середине, о норме. Всякое лекарство может стать ядом, если принято в не разумных дозах.

     Нужно понять, что компьютер — это не волшебная палочка, которая за один час игры сделают ребенка сразу умным и развитым. Как и любые занятия, компьютерные игры требуют времени, правильного применения, терпения и заботы со стороны взрослых.

    Существуют определенные ограничения по времени.

    Так детям 3-4 лет не рекомендуется сидеть перед экраном больше 20 минут. К сожалению, сейчас нередко встречаются дети, которые перешли грань разумного в общении с компьютером. 

     Чрезмерное общение с компьютером может не только привести к ухудшению зрения ребенка, но и отрицательно сказаться на его психическом здоровье.

     При всем преимуществе компьютерных игр они все же воздают иллюзию общения и не приводят к формированию навыков настоящего общения. Особенно это опасно для застенчивых детей. Реальное общение доставляет им психоэмоциональное напряжение, ставит их в состояние стресса, и тогда на смену ему приходит псевдообщение.

 

Как определить момент наступления утомления

у детей при работе на компьютере?

При диагностике состояния детей следует ориентироваться на следующие 4 группы критериев утомления:

1. Потеря контроля над собой: ребенок трогает лицо, сосет палец, гримасничает, трясет ногами, кричит и т. п.
2. Потеря интереса к работе с ПЭВМ: частые отвлечения, разговоры, переключение внимания на другие предметы, отказ от продолжения работы.
3. Полное утомление: склонение туловища на бок, на спинку стула, задирание ног с упором коленей в край стола и т. д.
4. Нервно-эмоциональные реакции: крик, подпрыгивания, пританцовывание, истерический смех и др.

     Этот метод наблюдения позволяет выявить индивидуальные сроки наступления утомления для каждого ребенка в зависимости от его состояния здоровья, самочувствия, индивидуально-типологических особенностей нервной системы.

 

Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Горячие линии

Уважаемые родители!
Если действия сотрудников нашего учреждения нарушают ваши права и законные интересы, обращайтесь со всеми вопросами к заведующему МБДОУ Дороховой И.А.
6-56-43, 6-65-67,
8-905-914-00-32.

Управление образования администрации Анжеро-Судженского городского округа: 6-58-22

Министерство образования и науки Кузбасса:
8 (3842) 36-43-66

Для обращений граждан, прибывших из стран эпидемически неблагополучных по новой коронавирусной инфекции:
8-800-201-2522

По вопросам комплектования групп в ДОУ
6-13-22

Телефоны доверия

Региональный «телефон доверия» 8(384-2)57-07-07;

федеральный общероссийский номер детской линии «телефона доверия» 8-800-2000-122;

отделение Анжеро-Судженского городского округа ГОО «Кузбасский
региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» 8(384-53)6-65-03.

Цифровой ресурс
Цифровой ресурс
О переписи
О переписи
Свободный обзор 2020
Свободный обзор 2020
Artie Burns Authentic Jersey