postheadericon Расскажи мне сказку!

«Расскажи мне сказку», — часто просит ребенок, но мы все время спешим, нам некогда… А ведь именно со сказки начинается знакомство малыша с миром литературы, человеческих взаимоотношений и со всей действительностью в целом.

Маленькому ребенку важно слышать живую речь. Если малышу много рассказывают, читают, он раньше научится говорить, его словарный запас будет богачи. Выбрать сказку взрослый может, опираясь на свою интуицию, на воспоминания из детства, учитывая, конечно, и возраст ребенка.

Для детей младшего дошкольного возраста сказки должны быть простыми в восприятии, с динамичным развитием сюжета. В основном это сказки о животных.

Дети среднего дошкольного возраста знакомятся с русскими народными сказками «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят», «Лисичка со скалкой».

В старшем дошкольном возрасте приемлемы для чтения сказки «Хаврошечка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Снегурочка»: дети учатся определять и мотивировать свое отношение к героям сказок ( положительное и отрицательное), поддерживают беседу по сказке.

Как правильно рассказывать сказку?

  • Сказки дети должны слушать в обстановке, которая помогает более глубокому восприятию сказочных образов, например, в тихий вечер, у уютной домашней атмосфере. Выразительное чтение, заинтересованность взрослого, его эмоциональный контакт с ребенком повышают степень воздействия художественного слова.
  • Во время чтения не следует отвлекать малыша от восприятия текста вопросами, дисциплинарными замечаниями.
  • Если понимание произведения затрудняет ребенка, сразу после чтения возможна беседа. Можно задать вопросы, позволяющие узнать эмоциональное отношение к событиям и героям, направленные на выяснение мотива поступков, обращение внимание на языковые средства выразительности.
  • Если книга объединяет ряд картинок с небольшими подписями, не связанными друг с другом, сначала показывается картинка, потом читается текст.
  • Неверный будет показывать иллюстрации в процессе чтения художественного произведения, написанного без разделения его на части. В этом случае можно за несколько дней до чтения дать детям книгу с картинками, которые вызывают интерес к тексту, либо картинки рассматриваются после чтения. Если книга разделена на небольшие главки, иллюстрации рассматривают после чтения каждой части.
  • Самые лучшие сказки-те, в которых заложена определенная мораль. Вы воспитываете своего ребенка, и только Вы знаете все его достоинства и недостатки. Если малышу не хватает , например, доброты, он еще не понимает, как это, относиться по доброму к окружающему миру, то, возможно, есть смысл самостоятельно придумать определенную сказку о каком—либо  поступке и его последствиях. Можно сделать ребенка главным героем такой сказки, и так он сможет увидеть себя со стороны.

Порой даже самая простая история помогает малышу понять, что некоторые его поступки неправильны. Обсудите с малышом сказку. Дайте ему высказать свое мнение. Именно такие сказки и являются уроками правильного поведения и принимают ребенку положительные качества.

                                                                                                         Е.М. Шелковникова

postheadericon Как смотреть мультфильмы для обучения английскому?

Мультфильмы — это материалы, обучающие английскому языку и развивающие речь и произношение у малыша. Это прекрасное средство для обучения английскому, потому что такой метод отличается легкостью, доступностью, ясностью, яркостью, красочностью, а, следовательно, увлекательностью. Давайте исследуем этот метод работы, посмотрим, как он работает и чем он полезен и интересен.

Смотрим мультики и учимся английскому!

Такой подход позволяет «убить двух зайцев». Ребенок смотрит мультик и одновременно учится речи, алфавиту. Обучающие мультфильмы привлекают внимание детей тем, что они яркие и красочные; забавные персонажи и картинки выступают гидами в мир английского языка. С помощью таких мультфильмов изучается грамматика, алфавит, произношение, лексика и т. д. на иностранном языке.

Ребенок весело и одновременно полезно проводит время онлайн, увлекательно изучая иностранную речь. Такие мультфильмы он может смотреть сам или вместе с родителями, чтобы те, в свою очередь, могли объяснить ему то, что непонятно. Пока ребенок мал, можно строить занятия исключительно из таких мультиков. Такие занятия совсем не будут напрягать ребятню, наоборот, принесут радость и веселье.

Как весело учиться английскому языку?

Для того чтобы малыш не скучал на уроках, предложите ему смотреть обучающие мультики на каждом занятии. Мы уверены, что карапуз сразу заинтересуется. Поначалу пусть ребенок смотрит их под вашим руководством, а затем, мало-помалу, и сам будет находить обучающие мультфильмы по английскому и смотреть их онлайн.

С такими обучающими видео роликами легко учится английская грамматика, алфавит, правила построения предложений и т. д. Развивающие мультфильмы помогут малышу овладеть лексикой, а значит, и английской речью.

Как смотреть видео для обучения так, чтобы было не просто забавно, но и полезно в изучении английского языка?

  • Подберите ролик, который вы посмотрите на сегодняшнем занятии. Ваш выбор должен зависеть от возраста детей. Для самых маленьких пусть будет что-то простое, например, алфавит, а для детей постарше можно выбрать мультики и сложнее
  • Смотрите видео вместе с малышом. Если же вы оставляете его один на один с мультфильмом, то будьте готовы каждую минуту прийти ему на помощь в том, чего он не поймет. Но, все же, на первых порах мультик лучше смотреть вместе со своим чадом
  • В ходе просмотра обращайте внимание детей на слова в мультиках, просите его повторять их, стараясь соблюдать правильное произношение
  • Обращайте внимание детей на персонажи или картинки, на то, какие они яркие и веселые
  • Можно также проводить письменную работу, записывая незнакомые или трудные слова
  • Поощряйте маленького ученика, хвалите его, если он все хорошо понимает. Если же он что-то схватывает не сразу, то проявите терпение, не ругайте и не кричите на него, иначе это отобьет у него всякий интерес к обучению
  • По окончании просмотра обсудите мультик вместе с малышом, спросите его о персонажах, кто ему понравился и т. д.
  • После этого можете еще раз пробежаться по словам, буквам, диалогам и т. д., задействованных в мультиках.

Соблюдая эти простые рекомендации, вы сможете превращать просмотр мультфильмов в небольшие уроки по английскому, а ваши занятия будут забавными и одновременно познавательными. Обучаться в окружении мультиков малышу обязательно понравится.

 

postheadericon Этот флаг все в мире знают

День Российского флага – это праздник всех поколений россиян, дань уважения истории великой страны. Трехцветный стяг неразрывно связан со становлением Российского государства, он стал символом военных побед и достижений. Ежегодно 22 августа все россияне празднуют День государственного флага Российской Федерации. Этот праздник вызывает в нас чувство гордости за свою великую страну, за наших соотечественников. В городской библиотеке в честь праздника прошла познавательная игра для ребят нашего детского сада «Этот флаг все в мире знают». Ребята услышали рассказ о главных символах государства: гербе, гимне, флаге, об истории нашего российского флага, о значении каждого цвета флага. Чтобы детям было проще усвоить информацию, был просмотрен мультфильм «Сказ о том, как царевич Петр цвета для флага выбирал». Ребята узнали много нового и интересного, еще раз убедились, что страна, в которой мы живем, – самая большая в мире. Мы обязаны знать историю своей страны, в том числе историю Российского «триколора».

postheadericon Использование музыки при изучении английского языка

Исследования, касающиеся терапевтических и развивающих способностей музыки, на протяжении многих веков проводятся философами, педагогами, психологами и врачами. Использование музыки при изучении языка помогает лучше освоить материал, поскольку музыка представляет собой сильнейший инструмент обучения.

Дидактическое сочетание языка с музыкой является очень эффективным, и это факт был неоднократно подтвержден в ходе различных экспериментов. Язык и музыка представляют собой два пути человеческого общения и самовыражения. По этой причине методы обучения музыке и языку очень похожи. Кроме того, по мнению ученых, люди с хорошими музыкальными способностями могут достичь большого успеха и при изучении языка. Обучение, подкрепленное эмоциями, становится более результативным.

Самые первые понятия, которые необходимо усвоить при изучении языка – это интонация речи и упорядочивание звуков. Позже мы обучаемся музыкальности языка, которая представляет собой необходимое условие успешного общения.

Хорошим способом изучения новых слов и выражений является работа по текстам песен на английском языке. Если изучать их таким способом, эти знания надолго остаются в памяти. Прочитав тексты нескольких любимых песен, выберите понравившиеся слова и выражения, а затем используйте их и в других контекстах.

Если Вы время от времени будете прослушивать одну и ту же любимую песню на английском языке, ее текст Вы вряд ли забудете. Больше значение имеет понимание текста, ведь без этого невозможно составить полное впечатление от песни. Можно проверять понимание самостоятельно, записывая текст при прослушивании записи, а затем сверять с официальным вариантом. Изучая по одной песне в неделю, за год Вы будете владеть текстами 52 песен и сможете расширить свой словарный запас. Использование музыки при изучении английского языка придет на помощь и при необходимости запомнить список слов. Наложите их на мелодию, и Вы не только запомните больше, но и сделаете сам процесс обучения веселее.

При помощи англоязычных песен, которые выступают прекрасным образцом для произношения, можно избавиться от акцента. Слушая иноязычные песни, мы имитируем носителей языка и в итоге сами говорим лучше. Улучшить произношение, интонацию и плавность языка помогает ритм музыки.

По словам американского философа Эмерсона Уолдо, музыка учит мыслить красноречиво, помогает сконцентрироваться и расслабиться. Кроме того, музыка может устранить или ослабить другие звуки, которые могут отвлекать Вас. Особенно полезно во время обучения слушать классическую музыку.

postheadericon Яблочный спас (19 августа)

   Август месяц богат православными праздниками. Первый – Медовый Спас, второй – Яблочный и третий Ореховый. Яблочный Спас считается самым главным.

    Отчего же такая особая любовь у россиян именно к Яблочному Спасу?

   На протяжении многих веков яблоко для россиян было самым привычным и доступным плодом. Ведь яблони растут на всей территории нашей необъятной Родины: на севере и на юге, на западе и на востоке. Яблоки прекрасно сохраняются почти до следующего урожая. Не случайно яблони воспеты в фольклоре, легендах, сказках, песнях, произведениях искусства.

Многие страны считают яблоко чудодейственным плодом. Существовали гадания на яблочной кожуре, для определения имени суженого. А от французского названия яблока — ротте — произошло всем известное слово «помада». В Англии есть поговорка: «Если в день съедать по одному яблоку, то врачи никогда не понадобятся». В этом есть свой смысл, ведь одно яблоко содержит, кроме 80% воды, огромное количество полезных веществ.

    Наши предки, отмечая Яблочный Спас, пекли пироги с яблоками, варили варенье, которым угощали друг друга. На закате все выходили в поле, чтобы песнями проводить лето, считалось, что оно именно после Яблочного Спаса начинает сменяться осенью. «Пришел Второй Спас – бери рукавицы про запас».

    Накануне Яблочного Спаса мы с ребятами побывали в библиотеке, где нас познакомили с традициями и обычаями этого праздника. Ребята с большим интересом и удовольствием отгадывали загадки, знакомились с пословицами и поговорками, слушали стихотворения, угадывали названия сказок. В завершении встречи все ребята превратились в художников. Каждый смог нарисовать яблоко такого цвета, какого любит. У кого-то получилось золотое яблоко, у кого-то красное, а у кого-то зелёные с жёлтыми бочками.

    В наше время почти все традиции, связанные с этим праздником, позабылись. Но ещё не всё потеряно!

    Уважаемые родители! Вы вместе со своими детьми можете отметить этот день: по старым русским традициям испечь вкусный пирог, сварить яблочное варенье и, пригласив гостей, угостить их этими лакомствами.

    Или просто отведайте яблочки. Ведь в  этот день  яблоки становятся магическими и если съесть плод, а перед этим загадать желание, то оно обязательно сбудется.

postheadericon 5 мифов об изучении английского языка в дошкольном возрасте

Немало современных детей английский язык начинают учить уже не со школьной скамьи, а буквально с пеленок. Для этого есть множество методик, курсов, программ — однако родители продолжают верить в странные мифы, которые препятствуют скорейшему обучению детей.

Миф 1. Не у всех есть способности к языкам

Отчего-то многие родители склонны верить, что у некоторых детей (да и у взрослых) нет способностей к иностранным языкам. Действительно, одним изучение английского дается легче, другим — сложнее. Однако это не повод ставить крест на ребенке, которому времени на освоение темы требуется чуть больше, чем его сверстнику.

Рекомендации родителям. Вера в собственные силы — очень важный источник энергии и стремления к саморазвитию. Объясните ребенку, что первые уроки — самые сложные, а дальше будет легче. Используйте во время изучения игровые методики и поощрительные бонусы.

Пример. Битый час вы с ребенком сидите над книгой и пытаетесь выучить определенные слова и грамматические правила. Малыш устал, а у вас нервы на пределе. Измените тактику. Включите детскую песню на английском и начните разбирать слова, конструкции предложений, переводите их и напевайте вместе с ребенком.

Даже если с первого раза никто ничего не запомнит, не настаивайте, лучше повторите опыт через несколько часов (или дней).

Миф 2. Все решат песни и мультфильмы

Регулярное прослушивание и просмотр различных аудио- и видеоматериалов действительно помогает легче воспринимать иностранный язык. Однако никто и никогда не сможет выучить английский самостоятельно с помощью одних только аудиовизуальных техник, дошкольник не исключение.

Рекомендации родителям. Совмещайте просмотр мультфильмов и прослушивание песен с элементарными правилами грамматики. Старайтесь сами почаще проговаривать разнообразные тексты или напевать песни из любимых сказок малыша.

Просите его повторять за вами или помочь вам, напомнив то или иное слово.

Пример. Ребенок посмотрел мультфильм на английском и пришел к вам. Расспросите его о том, кем были главные герои. Спросите, как будет звучать на английском какое-то слово. Конечно же, сразу он не заговорит, но это поможет запомнить простые слова. С ними вы можете построить самый простой диалог.

Миф 3. Учить язык нужно с носителем языка

Дошкольникам вовсе не обязательно сразу изучать английский язык с носителем языка. Не каждый ребенок способен, во-первых, долго слушать незнакомого человека, а во-вторых, понимать его на иностранном. Подобная деятельность требует базовой подготовки, которую могут дать родители или учителя.

Рекомендации родителям. Прежде чем начинать занятия с «профессионалом», необходимо заинтересовать ребенка изучением языка. Давайте ему слушать детские песенки, смотрите его любимые мультфильмы на английском.

Даже если вы сами не очень-то и владеете иностранным, учитесь вместе.

Пример. Как только вы впервые задумались о том, что вашему чаду необходим английский, начинайте учить с ним базовые короткие слова (ты, я, он, она, мяч, девочка, мальчик и т.д.). Когда элементарный набор слов изучен, начинайте строить из них предложения. Если вы видите, что ребенок готов общаться на английском не только с вами, пригласите иностранного репетитора, либо запишите малыша на курсы английского для самых маленьких, где обучение обычно проходит в игровой форме вместе с мамой.

Миф 4. За границей выучить язык проще всего

Многие считают, что для того, чтобы выучить английский, необходимо просто на пару недель «смотаться» в Англию или другую страну, где вы попадете в языковую среду. Но изучить иностранный язык за границей можно лишь при условии определенных знаний и навыков к общению. И это в любом случае стресс, так что стоит все заранее взвесить.

Рекомендации родителям. До того, как отправляться с ребенком в путешествие, попробуйте создать англоязычную атмосферу в своей повседневной жизни. Это подготовит и вас, и его к реальности в другой стране.

При условии, что к этому вопросу вы подойдете ответственно и обстоятельно, последующая поездка принесет удовольствие каждому.

Пример. Сегодня с помощью интернета довольно легко настроить компьютер и другие гаджеты на «иностранный лад». Окружите себя и ребенка зарубежными газетами, книгами на английском, подберите несколько англоязычных каналов (сегодня такие доступны как на телевидении, так и в сети). Старайтесь говорить с ребенком на английском на бытовые темы.

Миф 5. Нужно избегать ошибок любой ценой

Не стоит говорить ребенку, что ошибки делать нельзя. Многие малыши из-за такого подхода замыкаются, быстрее устают и попросту отказываются от занятий. Ребенок в любом случае будет путать грамматические правила, допускать ошибки в произношении, да и просто забывать некоторые слова. Это нормально. С ошибками нужно работать, а не избегать их.

Рекомендации родителям: Делать ошибки — вполне допустимо и даже необходимо. Сделав ошибку и выслушав спокойное объяснение взрослого по этому поводу, ребенок сможет лучше разобраться в языковых нюансах.

За ошибки не надо наказывать. Лучше поощрять ребенка за любой, даже незначительный успех.

Пример. Если в процессе изучения английского языка ребенок неправильно произносит слово, строит предложение вопреки законам грамматики, заменяет одно понятие другим, отнеситесь к этому с пониманием. Если вы долго сидите над одним и тем же вопросом — отвлекитесь и вернитесь к нему позже.

Главная задача любого родителя или преподавателя во время изучения английского — с раннего возраста привить ребенку желание самому выучить язык. А насильно мил, как известно, не будешь.

Разрушайте мифы, живите настоящим, будьте внимательны и терпеливы — и ваш ребенок покорит любую языковую вершину.

postheadericon « Ох, на Ивана на Купала…!»

         Совершенно неожиданным сюрпризом для детей нашего детского сада стало празднование дня Ивана Купала. Дети с большим нетерпением ожидали чуда. И это чудо свершилось – к ребятам пришли красное Солнышко и целебная Водичка!       

   К сожалению, в этот прекрасный летний день Солнышко оказалось в беде – ведь именно в этот день нечистая сила могла похитить у него солнечные лучики и тогда всех бы нас ожидала беда.

  Но ребята с большой готовностью откликнулись на просьбу помочь ясному Солнышку — найти волшебный цветок – папоротник, который своей волшебной силой помог собрать все плохое на земле и восстановить справедливость. Все испытания, через которые ребята прошли, были запоминающимися.

  Ведь злой Леший, Кикимора, Баба-Яга и Водяной – мастера на всякие пакости.  Всячески они старались остановить и запутать ребят, но ничего у них не получилось. Ведь у ребят кругом много друзей и они очень старались в различных состязаниях с нечистой силой.

   Все у ребят получилось – и Лешего они одолели, и Бабу-Ягу они обманули, и Водяного заколдовали, и Кикимору  водой облили, и самыми ловкими оказались и дружными. А благодарное Солнышко щедро одарило ребят своими дарами – золотыми яблочками! А целебная Вода прикоснулась к каждому ребенку и зарядила их на весь год крепким здоровьем и хорошим настроением!

   Впереди еще много теплых летних дней и ребята надеются, что они так же, как и  на Иван Купала, принесут им новые впечатления, сюрпризы и радость!

                                                                Воспитатель: Е.М. Шелковникова

 

postheadericon День Отца

21 июня, в нашем детском саду прошел замечательный праздник, посвященный Дню Отца. В России День Отца стал отмечаться сравнительно не  давно, и пока ещё не является официальным праздником. Этот праздник призван напомнить о роли семьи, о тех ценностях, которые закладываются с детства. Начался наш праздник с трогательных стихотворений для пап, которые прочитали Лиза Федотова, Хабибулины Карина и Кристина, Ерошенко Слава, Никита Заковоротный, Лошманова Варя .  Этот праздник мы провели как игру. Участвовали в ней все без исключения и девочки, и мальчики, и, конечно же, папы. Наши папы показали какие они хорошие организаторы, аккуратные водители, ловкие футболисты, меткие стрелки. Было радостно видеть, как   дети эмоционально поддерживали своих пап и бурно реагировали на их успехи. Участники праздника зарядились хорошим настроением, получили массу впечатлений и положительных эмоций. Выражаем огромную благодарность всем папам, принявшим участие в этом мероприятии.

postheadericon Принципы и методики обучения английскому детей дошкольного возраста

В настоящее время существует множество эффективных программ, рассчитанных на освоение английского детьми разных возрастов. Действенность различных методик определена многими объективными и субъективными факторами, а различие их состоит в использовании разных подходов. Для начала необходимо определиться, какая форма обучения языку подойдет маленькому полиглоту: индивидуальная или групповая.

Примечательно, что эффективность индивидуального домашнего обучения возрастает, если английский язык для детей преподает гувернер или приглашенный специалист, а не родители (даже хорошо владеющие иностранным). При выборе групповой формы обучения родители должны обращать внимание не только на квалификацию учителя, также следует учитывать его контакт с ребенком, форму проведения занятий, используемую методику.

Например, для самых маленьких применяют разработку Глена Домана. В данной программе основной упор делается на зрительную память ребенка. Ранний английский для детей по программе Хелен Дорон начинается с 3-х месячного возраста. Игровая методика – одна из самых результативных, любую из игровых методик можно адаптировать для любого возраста: от 1года и до 10 лет.

Для трехлеток подходит методика Зайцева, а ребятам чуть постарше будет интересна проектная методика. Творчество и изобразительное (прикладное) искусство – это еще один вид деятельности, который прекрасно совмещается с изучением иностранного языка. Смешанные методики, в которых чередуются разные виды деятельности, также обеспечивают превосходные результаты.

postheadericon Мультфильмы для изучения английского языка

Всем известно, что в многонациональных семьях, ребенок с детства начинает разговаривать на тех языках, на которых с ним общаются родные. Он не заучивает перевод, не учит слова специально, а прекрасно понимает все языки, как родной. По утверждению педагогов и психолингвистов, чтобы успешно изучить английский, необходимо как можно раньше начинать слушать правильную иностранную речь.

С многоязычными семьями все понятно. Но как быть, если у вас обычная российская семья? Прекрасным вариантом прослушивания правильной речи, без акцента будут познавательные английские мультфильмы. Они поместят малыша в англоязычную среду. При этом ему не нужно будет учить перевод слов и зубрить правила. Радость от просмотра ярких событий, происходящих на экране, вызовет у ребенка интерес и побудит его к изучению.  Дети понимают все на интуитивном уровне. Сюжет им понятен, а распознавать слова и фразы ему помогает контекст, при котором он запоминает их как родную речь. При этом малыш вникает в интонацию, на подсознательном уровне запоминает, как правильно произносить предложения.

Язык запоминается на всю жизнь, оставив положительные впечатления и превосходный результат.  В мультфильмах, специально адаптированных для изучения английского, смешно и весело объясняется грамматика, забавные главные герои обучают малышей иностранному, при помощи мультиков вводятся новые слова и выражения. Учебные мультфильмы английского здорово помогают родителям в обучении языку своих деток.

Обратите внимание на следующие мультфильмы:

MUZZY in Gondoland («Маззи в Гондоландии»)

Замечательный учебный мультипликационный фильм для начинающих на английском языке. На примерах, очень легко объясняются основы грамматики: от простого к сложному. Веселые грамматические вставки, необычные герои, интересный сюжет. Прекрасный вариант для изучения языка. А еще в мультике много смешных и забавных моментов, которые помогут вам в обучении. Смотрите, развлекайтесь и учитесь!

Pocoyo

В «Покоё» превосходный грамотный английский! Слушая красивую речь диктора, вы поймете, каким должен быть классический правильный английский язык! Поэтому смотрите, слушайте и учитесь! «Pocoyo» — заслуживает вашего пристального внимания. Главный герой — неугомонный и веселый забияка Покоё, всегда ищущий себе приключения. А помогают ему в этом его верные друзья-товарищи: активная птичка Пато, «спящая птичка» на дереве, забавная собачка Лула и розовый слоненок Элли.

Cookies Nursery Rhymes

Многие детки любят петь песенки вместе с мультипликационными героями. Коротенькие песенки, написанные на известные детские стихи, в исполнении главных героев. На маленьких зрителей производят большое впечатление. Музыкальный мультфильм «Cookies Nursery Rhymes», в котором собраны лучшие детские песенки в исполнении детского хора, обязательно понравится малышам! Перед каждой песенкой зверушки – кенгурёнок, уточка и котик ведут короткий познавательный диалог. Ребятишки запоминают и песенки, и слова.

Высокая эффективность изучения иностранных языков через мультфильмы не подвергается сомнению. При этом от детей не требуется невероятной самодисциплины и самоконтроля, которые просто необходимы при использовании книг.

Горячие линии

Уважаемые родители!
Если действия сотрудников нашего учреждения нарушают ваши права и законные интересы, обращайтесь со всеми вопросами к заведующему МБДОУ Дороховой И.А.
6-56-43, 6-65-67,
8-905-914-00-32.

Управление образования администрации Анжеро-Судженского городского округа:
6-58-22

Департамент образования и науки Кемеровской области:
8 (3842) 36-38-52